タヌキ

　最近、頻繁にタヌキを見る。ここは青梅長淵丘陵。里山です。もちろん夜行性なので夜にみかけるのですが・・・。突然車の前をタヌキが出現するので数秒間しか見ることができません。カメラを常に携帯しておこうと思って助手席に置いてあるのだが、一度も撮影できていない。永山丘陵にもタヌキなど出現するらしく、餌付けをして人間が観察をしていると地方紙でつい先日紹介されていたのを読んだ。
　知り合いから、この記事の餌付けについて『賛否両論あるだろうがいかがなものか』と言っていた。昔、昔は、人間とタヌキ等の動物とは棲み分けがあったらしいのだが、森などが失われると餌になる木の実などがなくなり里に下りて来るらしい。

人間とその他の生物とのよい関係が続くよう願わずにはいわれない。

パソコン4代目

　2代目のパソコンは2000年に購入したWindowsＭＥ。だましだまし使っていたが、とうとう動かなくなってしまった。パソコンだけでなくキーボードもＣｔｒｌキーが押された状態になっていて壊れてしまった。8年間よく頑張ったと感謝している。3代目は2007年にVistaを購入。そして数日前4代目のＶista。3代目は別宅にあり、主に写真など映像に使う目的。4代目はメール、ブログ、ワード、エクセル、編集長、筆ぐるめなどにしようと思っている。
　さて、ココログだが、パソコンの故障でご無沙汰していたら、使い勝手が悪い。留守をしている間にお部屋の様子が変わった感じで自分の家ではないようだ。

　なんとなく疲れました。今日はこれでおしまい。

読んでみませんか 教育基本法

　発行「新日本出版社」　大原穣子・小森陽一著「読んでみませんか　教育基本法」を読みました。２００５年５月２５日初版です。この本との出会いは確か小森陽一氏が「青梅９条の会」での講演会の時、買い求めたように記憶している。いま、読んでいると言うことは数年間本棚に置き去りにされていたと言うことです。
　教育基本法は何度か目にし読んでいましたが、この本は教育基本法をふつうのことばで読む（小森氏）、大阪のことばで読む（大原氏）、ことばを耕しながら読むおもしろさ（二人の対談）で構成され、大変解りやすく、面白く読みました。
　あとがきに小森氏は次のように語っています。・・・この本を作る過程で、私にとっていちばんむずかしかったのは、教育基本法の前文と１１条の条文を「ふつうのことば」にする作業でした。この「ふつうのことば」の「普通」も、実は、漢字二字熟語ですから、厳密にいえば日本語ではありません。漢字を音読みしているだけですから、その音だけから正確な意味が伝わってくるわけではないのです。中略　「わかったふり」をせず、「わかったつもり」にならず本当に「わかる」ことの大切さを強く感じさせられました。・・・

　政府の政治家の皆様にもこの本を読むことを薦めたいですね。